
A-Çocuk Üniversitesi Nedir ?
1-Üstün yetenekli öğrencilerin mentor öğretim üyesinin yol göstermesi , dersler ve projeleri kapsayan onların ilgi duydukları bilim alanında erken yaşta uzmanlaşmaya başladıkları organizasyonlar.
2-Çocuk Üniversitesi çeşitli yaş gruplarından öğrencilere yönelik bilim, sanat ve spor alanlarında programlar açarak, okul faaliyetleri dışında, ileri düzey akademik ortam deneyimi kazandırmayı, çocukların yeteneklerini ortaya çıkarmayı ve bu yetenekleri testeklemeyi ve bu sayede meslek seçimleri konusunda yol göstermeyi, bilimsel düşünmelerinin temellerini atmayı ve özgüven duygularını güçlendirmeyi amaçlayan bir merkezdir.
B-Dünyada ve bizde Çocuk Üniversiteleri
Dünya’da bu yapılanmanın durumuna baktığımızda Çocuk Üniversitesi ismiyle kurulan yapılanmanın ilk olarak İngiltere’de Birmingham’da 1990’lı yıllarda Sir Tim Brighouse ve Sir David Winkley isimli iki Eğitim profesorü tarafından ”Cumartesi okulları”şeklinde kurulduğu görülmektedir. 2011 yılları boyunca da çocuk üniversiteleri İngiltere’de, ,Almanya’da, Belçika’da, İtalya’da, Kanada’da, Özellikle Amerika’da çocuk üniversitesi kavramı kullanılmamakla birlikte, ABD bu tarz eğitimlere çok daha erken 1980’li yıllarda Yetenekli Çocuk Eğitim Merkezleri veya Zenginleştirme Okulları, Cumartesi Okulları şeklinde üstün yeteneklilerle başlamış, günümüze kadar da bu eğitimlerini devam ettirmektedir. Ülkemizde kurulmaya başlanmıştır.
Ülkemizdeki duruma baktığımızda birçok Üniversitede Çocuk Üniversitesi birimlerinin varlığından söz etmek mümkündür. Bu üniversitelerimizin bazılarının isimleri:
1- Anadolu Üniversitesi Çocuk Üniversitesi (kuruluş 2011)
2- Ankara Üniversitesi Çocuk Üniversitesi (kuruluş 2009)
3- İstanbul Üniversitesi Çocuk Üniversitesi (kuruluş 2010)
4- İstanbul Aydın Üniversitesi Çocuk Üniversitesi (kuruluş 2013)
5- İnönü Üniversitesi Çocuk Üniversitesi (kuruluş 2011)
6- Sinop Üniversitesi Çocuk Üniversitesi (kuruluş 2012)
7-Namık Kemal Üniversitesi Çocuk Üniversitesi (kuruluş 2014)
8- Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Çocuk Üniversitesi (kuruluş 2012)
9- Harran Üniversitesi Çocuk Üniversitesi (kuruluş 2013)
10-Ondokuz Mayıs Üniversitesi Çocuk Üniversitesi (kuruluş 2011)
Bana göre hitap ettiği kesimin öğrenci çeşitliliği ve sosyo ekonomik yapısı bakımından İstanbul Üniversitesi ile Anadolu Üniversitesi tecrübe, öğretim görevlisi ve diğer birçok bakımından farklı ve başarılıdır.
C- Çocuk Üniversiteleri Programları Nelerdir.
Sadece ana başlıklar alınmış, programların ayrıntılarına girilmemiştir.
Yapay Zekâ ve Robotlar
Bilgi Güvenliği ve Şifreleme
Astronomi ve Uzay
Yaratıcı Yazarlık
Moleküler Genetik Bilimi
Yerkürenin Gizemi Ve Keşfi
Müzisyen Olmak İstiyorum
Arkeoloji Kampı
7’den 77’ye Hukuk
Adli Tıp
Kimya Penceresi
Hayatın İçinde Matematik Gerçeklik
Işık Evrenine Kuantum Fiziksel Yaklaşımlar
Elektron Mikroskobu ile Küçük Canlıların Dünyası
Yaratıcı Drama Yöntem ve Teknikleri ile Resim Atölyesi
İleri Spor Eğitimi
Grafik Tasarımı Dünyası
D- Çocuk Üniversitelerinin Amaçları ve Başarısı
eucu.net The European Children’s Universities Network (Güncellenmiş Araştırma Sonuçlarına (2013/2014) göre çocuk üniversitelerinin amaçlarını gösterir tablo aşağıdaki gibidir
Bilim ile iletişimini sağlamak %40
Katılımı ve farkındalığı artrmak %16
Toplumla ilişkiyi artrmak ve toplumun katlımını sağlamak % 13
Okul dışı öğrenme fırsatları sunmak % 12
Çocukların eğlenceli bir biçimde meraklarını gidermek % 8
İleri eğitim fırsatısunmak % 8
Diğer% 3
Bence burada değinilmeyen işin maddi getirisinin yüzdeliği oldukça yüksektir. Ve kurum ne kadar çok bu beklentiden uzak yönetilirse. Çocuk Üniversitelerinde görevli kişiler öncü, girişimci ve kendini vermeye adayan bireyler olursa. Programlar da o kadar başarılı olur.
İsa Özen
Uzman Eğitimci
RSS